Inversión en Investigación y Producción Científica en las Universidades Ecuatorianas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.70577/unnival.v2i2.42

Palabras clave:

Capacitación docente, TIC-TAC, Fisioterapia

Resumen

El presente artículo científico aborda la relación entre la inversión en investigación y la producción científica en las universidades ecuatorianas, con el objetivo de analizar cómo la asignación de recursos afecta el desarrollo científico en el contexto académico. La investigación se basa en un enfoque cuantitativo, con una muestra de 4 universidades de diferentes características (públicas y privadas), seleccionadas mediante un muestreo estratificado. La recolección de datos se realizó a través de una encuesta dirigida a los responsables de investigación de las instituciones seleccionadas, con un instrumento compuesto por tres dimensiones: inversión en investigación, producción científica y políticas institucionales de fomento. Los resultados muestran que, en promedio, las universidades ecuatorianas destinan solo el 1.8% de su presupuesto total a la investigación, lo cual es inferior al estándar internacional del 2%. Además, la producción científica es baja, con un promedio de 6.3 publicaciones indexadas por cada 100 docentes. Las universidades con mayores inversiones en investigación presentaron mejores indicadores en cuanto a producción científica. Sin embargo, se identificó una desigualdad significativa en la asignación de recursos y políticas de fomento, especialmente entre universidades públicas y privadas. En conclusión, para mejorar la productividad científica en Ecuador, es necesario incrementar la inversión en investigación, promover políticas más estructuradas de fomento y proporcionar mayores incentivos para los investigadores.

Citas

Alzate, M. (2024). Estrategia de gestión y mediación cultural con enfoque educomunicativo para la reintegración social de jóvenes del barrio El Poblado de Cali. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62609

Arcentales, M. (2024). El crecimiento económico y su influencia en el comportamiento del PIB PER cápita de ecuador en los últimos cinco años. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/5583

Arias, J., & Covinos, M. (2021). Diseño y metodología de la investigación. Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica. http://hdl.handle.net/20.500.12390/2260

Bolaños, L. (2023). La economía del conocimiento y el crecimiento económico en Ecuador. Universidad Técnica del Norte. https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14113

Espinoza, S. (2021). Los procesos claves de la gestión del conocimiento, la cultura organizacional, capital tecnológico y su relación con la producción científica de los docentes universitarios en las universidades de Tacna, año 2020. Universidad Privada de Tacna. http://hdl.handle.net/20.500.12969/2100

Flores, J. (2023). Modelización de los factores que caracterizan las actividades de innovación en los países de América Latina. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(5), 728–747. https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1351

Gálvez, M., Vallejos, M., Bautista, J., & García, V. (2021). Modelo de Gestión para la eficiencia en la ejecución de inversión pública. Journal of Business and Entrepreneurial Studie. https://doi.org/10.37956/jbes.v0i0.247

Labarca, N., Márquez, L., & Useche, L. (2021). De la teoría del crecimiento económico exógeno al endógeno: un recorrido analítico y conceptual. Revista Venezolana de Gerencia: RVG, 26(Extra 6), 245-265. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8890584

Martín de los Santos, P. (2020). ituación, evolución y factores de la desigualdad de la distribución de la riqueza en América Latina y El Caribe. Universidad Pontificia Comillas. http://hdl.handle.net/11531/40846

Medina, M., Rojas, R., & Bustamante, W. (2023). Metodología de la investigación : Técnicas e instrumentos de investigación. Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú. http://coralito.umar.mx:8383/jspui/handle/123456789/1539

Mora, I. (2021). Acciones de Estado, universidad y empresa para el desarrollo económico, el conocimiento y la competitividad en Colombia entre 2010 y 2020. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/51563

OMPI. (20 de septiembre de 2021). Índice Mundial de Innovación 2021: las inversiones en innovación se muestran resilientes a pesar de la pandemia de COVID-19; Suiza, Suecia, los Estados Unidos de América, el Reino Unido y la República de Corea lideran la clasificación; China se acerca.. https://www.wipo.int/pressroom/es/articles/2021/article_0008.html

Pazmiño, A. (2024). Financiamiento de las universidades públicas: consideraciones desde la administración pública para la zona 3 en Ecuador. Kairós, 7(13), 9-24. https://doi.org/10.37135/kai.03.12.01

Quindemil, E., Rumbaut, F., Chaparro, E., & Morales, J. (2022). Producción científica sobre responsabilidad social en la economía social según Scopus, período 2016-2020. Revista de ciencias sociales, 28(2), 258-275. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8378015

Storani, M. (2021). Los procesos de innovación y de protección por propiedad intelectual como agregado de valor: Casos de estudio de empresas Pyme del sector agrobiotecnológico del noroeste de la provincia de Buenos Aires, Argentina. Período 2007 – 2021. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/631

Vizcaíno, P., Cedeño, R., & Maldonado, I. (2023). Metodología de la investigación científica: guía práctica. Revista Multidiciplinaria Ciencia Latina, 7(4), 9723-9762. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7658

Descargas

Publicado

2024-09-03